临床药学本科生《循证药学》教学效果的调查研究
作者：李佳莲;陈敏;张祚洁;易秋莎;曾力楠;张伶俐;
Author：
收稿日期： 年卷（期）页码：2018,33(03):-339-342
期刊名称：华西药学杂志
Journal Name：WEST CHINA JOURNAL OF PHARMACEUTICAL SCIENCES
关键字：循证药学;临床药学;本科课程;教学效果;课程建议;问卷调查;课程设计;教学改革
Key words：
基金项目：国家自然科学基金资助项目(批准号:71503177);;
四川大学华西临床医学院教学改革研究与实践项目(2016)
中文摘要
目的调查《循证药学》本科课程的教学效果,了解课程设计的优势和不足。方法依托四川大学2016年教学改革研究与实践项目,采用横断面研究设计,问卷调查2013级5年制临床药学本科生学习《循证药学》课程前后的学习效果,描述性分析和秩和检验分析调查的结果。结果学习《循证药学》课程后,学生阅读和撰写系统评价的能力、对生物医学文献数据库的熟悉程度均显著提高。学生的主要学习障碍包括:缺乏文献检索、医学统计等基础知识、缺乏《循证药学》规范化教材、缺乏文献检索及证据质量评价等实践操作等。结论《循证药学》课程可提高本科生对循证基本知识及相关数据库的掌握程度、提高系统评价阅读和撰写能力。
参考文献
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