早期中国马克思主义文论家的传统教育背景及其对“左翼”文论的影响

The Traditional Education Background of Marxism Literary Theorists in Early China and Its Influence on the Left-wing Literary Theory

作者：泓峻;

Author：

收稿日期：          年卷（期）页码：2018,214(01):-48-55

期刊名称：四川大学学报(哲学社会科学版)

Journal Name：Journal of Sichuan University (Social Science Edition）

关键字：左翼文学;马克思主义文论;传统文化;鲁迅;瞿秋白

Key words：

基金项目：国家社科规划项目“传统文学观念对马克思主义文论中国化的影响”(16BZW003)

中文摘要

中国第一代左翼理论家青少年时代接受的教育当中,传统教育占了很大的比重,由此形成的艺术观念与文学修养,是他们接受、理解从国外传来的马克思主义文论时无法排除的前见。"革命文学"论争过程中,面对年轻的革命家宣扬的"马列主义文学理论",鲁迅与茅盾最初很大程度上是凭着从小培养起来的艺术直觉提出质疑,然后再为这种质疑寻找理论根据的;瞿秋白能够在指导"左联"工作时尊重文艺规律,并成为鲁迅的"知音",进而对中国马克思主义文论与批评的建设做出突出贡献,其青少年时期所接受的艺术教育起了重要作用。中国传统文学观念以及在国外形成的马克思主义文学观念,都是十分复杂的存在。前者影响后者的具体过程因此也就表现得极为复杂。但是,这种影响的存在,却是一个不容忽视的事实。

参考文献

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